2019超星尔雅学习通《走近中华优秀传统文化》章节答案(3)

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2019超星尔雅学习通《走近中华优秀传统文化》章节答案(3)

时间：2019-05-06 10:37 来源：未知作者：小尤阅读：

内容摘要:

C、爱国意味着爱有差等:爱自己的国家多于爱其他的国家。我们对父母之邦,有特别责任。 D、爱国不应区分国界,爱别人的国家要和爱自己的国家一样。 2、【单选题】爱国英雄不仅仅包括历史上为国捐躯的著名人物,也包括在

C、爱国意味着爱有差等:爱自己的国家多于爱其他的国家。我们对父母之邦,有特别责任。

D、爱国不应区分国界,爱别人的国家要和爱自己的国家一样。

2、【单选题】爱国英雄不仅仅包括历史上为国捐躯的著名人物,也包括在和平时期为国家无私奉献的人。“什么职务也不要,就想为祖国做些事”、“橙衣侠”分别与下列哪一位相关()。B

A、屠呦呦白方礼

B、黄大年刘新娥

C、袁隆平莫振高

D、孙家栋支月英

3、【单选题】关于是否应该爱国的看法,说法正确的是()?C

A、某些政府官员打着“爱国主义”的旗号谋求个人的利益,所以,我们可以不爱国。

B、因为祖国没有某些国家好,国民素质相对较低,所以祖国不值得爱。

C、即使中国没有某些国家好,国民素质相对较低,也不意味着中国不值得我们爱。

D、只有将中国作为一个有几千年历史文化的整体看,才能说“中国没有某些国家好,国民素质相对较低”。

4、【单选题】关于如何爱国,说法错误的是()?B

A、我们必须对祖国的历史和现状有切实的了解,对于祖国的优点和不足有清醒的认识。

B、我们爱国要出自感性,面对对于国家的侵犯要利用各种形式立即维护国家利益,即使只是短期利益。

C、我们在爱国的同时,要与其他国家和平共处,不可为了祖国的利益而掠夺或杀戮他国。

D、我们要学习爱国英雄的事迹,从他们的言行举止中感受他们精忠报国的精神。

5【判断题】

中国古代只有爱国邦的思想,没有爱天下的思想。(X)

6【判断题】

我们今天讲的“精忠报国”,其对象与“国邦”这个概念相对应。(X)

以民为本(上)

1、【单选题】

中国的以民为本的思想最早见于哪本书?()C

A、《论语》

B、《孟子》

C、《尚书》

D、《礼记》

2、【单选题】

“民为贵,社稷次之,君为轻。”是谁的观点?()B

A、管仲

B、孟子

C、孔子

D、墨子

3、【单选题】

中国古代哪位皇帝受到民本思想的影响,废除了肉刑等酷刑?()A

A、汉文帝

B、汉武帝

C、汉宣帝

D、汉献帝

以民为本(下)

1、【单选题】

“认为人民是最终目的,即人民是自君主以下各级官员服务的对象,目标是竭尽所能帮助人民过更好的生活”的观点属于中国古代的哪种民本主义?A

A、作为目的的民本主义

B、作为结果的民本主义

C、作为必要手段的民本主义

D、作为辅助手段的民本主义

2、【单选题】”君者,舟也;庶人者,水也。水则载舟,水则覆舟,君以此思危,则危将焉而不至矣?“这一民本思想是谁最先提出的?C

A、魏徵

B、荀子

C、孔子

D、唐太宗

3、【单选题】“皇祖有训,民可近,不可下。民惟邦本,本固邦宁。” “齐国百姓,公之本也。” “民为贵,社稷次之,君为轻。”分别出自()。A

A、《尚书》《管子》《孟子》

B、《大学》《论语》《中庸》

C、《国语》《史记》《庄子》

D、《墨子》《春秋》《老子》

4、【单选题】要做到以民为本不包括?()D

A、走群众路线

B、警惕民粹主义

C、注重精神文明建设

D、以赢得民心为目的

5、【单选题】“群众路线”不包括?()C

A、一切为了群众

B、一切依靠群众

C、一切听从群众

D、从群众中来,到群众中去

6、【单选题】“子适卫,冉有仆。子曰:‘庶矣哉?’冉有曰:‘既庶矣,又何加焉?’曰:‘富之!’曰:‘既富矣,又何加焉?’曰:‘教之!’”反映了孔子的什么思想?()A

A、富而后教

B、仁爱德治

C、以礼治国

D、隆礼重法

7【判断题】在先秦思想中,只有儒家认识到了以民为本的重要性。X

天下大同(上)

1、【单选题】对大同理解错误的是?()B

A、天下大同的核心思想是世界上所有人都平等、和谐地相处。

B、天下大同,是一种理想,应该立刻取消国家。

C、在现阶段,天下大同与爱国主义并不互相冲突,即天下大同并不否定我们对自己的亲人或国人有特别的责任。

D、我们的时代不适合取消私有制,取消家庭制度,取消国与国之间的界别。

2、【单选题】天下大同的核心思想是?()C

A、没有任何冲突

B、取消一切制度

C、是世界上所有人都平等、和谐地相处。

D、建立一个覆盖全球的国家

3、【单选题】对于如何促进世界大同说法错误的是()。D

A、要对世界各国的实际情况——特别是人民的实际生活状态——有深切的了解。

B、需要建立一套制度来管控矛盾分歧。

C、要从积极的方面在推进天下大同,特别是各国应加强经济合作,建设一个共同繁荣的世界。

D、对与我们不同的风俗、制度、宗教,应该试图去改造。

天下大同(下)

1、【单选题】“民,吾同胞,物,吾与也”“政治民主,人人平等;经济公有,人无私产;社会和谐,无家无国”“三民主义,吾党所宗,以建民国,以进大同”的提出者分别是()。A

A、张载、康有为、孙中山

B、程颐、陈独秀、孙中山

C、张载、康有为、陈独秀

D、程颐、孙中山、康有为

2、【单选题】下列哪一项不属于和平共处五项原则的内容?()D

A、互相尊重主权和领土完整

B、互不侵犯

C、互不干涉内政

D、合作共赢

3、【单选题】“文明冲突将是未来冲突的主导模式”的观点是谁提出来的?()B

A、李敖

B、亨廷顿

C、迪顿

D、杜威

4、【单选题】如何做才是尊重不同的风俗、制度、宗教?()D

A、以居高临下的态度强迫别人按照自己地区的一些风俗、制度和宗教来生活。

B、看到经济不发达地区的一些风俗、制度和宗教,立刻心生鄙夷,认为它们是无知野蛮的产物

C、对于别人文化中的种族主义、奴隶制、暴力崇拜等元素听之任之

D、对于别人文化的不合理因素,通过友善的对话和合作来努力使别人放弃。

5、【单选题】下列关于“要对世界各国的实际情况有深切的了解”错误的是?()C

A、要花些时间去阅读其他国家的历史和了解最近的新闻动态

B、尽可能亲自去体验其他国家普通民众的具体生活

C、想办法占领别国

D、亲眼看到其他人被贫穷、疾病、政治腐败等折磨,点燃内心的正义感与同情心

6【多选题】各国应如何加强经济合作,建设一个共同繁荣的世界?()ABC

A、主要经济体要加强宏观政策协调,维护世界贸易组织规则,支持开放、透明、包容、非歧视性的多边贸易体制,构建开放型世界经济

B、推广的“一带一路”区域经济合作战略

C、帮助别国脱贫致富

D、控制别国的经济命脉

7【多选题】关于为什么要天下大同理解正确的是()。ABD

A、当今是一个全球化的时代,各国的经济互相依赖得越来越紧密。如果其他国家常年处在战乱或贫穷之中,很可能会影响到我们自己国家的情况。

B、从道德层面而言,我们对于每个人都有道德责任,无论他们的国籍和民族是什么。

C、只要其他国家不干涉我们国家的内政,我们就没有必要去关心其他国家的人是否过得好。

D、从自己国家的长远利益出发,我们需要帮助其它国家。

8【判断题】

天下大同的追求要求我们在现阶段要放弃国家和民族的利益。(X)

勤俭廉政(上)

1、【单选题】下列哪一项是孔子对“政”的解释?()B

A、“政之所兴,在顺民心;政之所废,在逆民心。”

B、“政者正也。子帅以正,孰敢不正?”

C、“欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。”

D、“为政而不行,甚者必变而更化之,乃可理也。”

2、【单选题】“可以取,可以无取,取伤廉。”、“克勤于邦,克俭于家。”、“政者正也。子帅以正,孰敢不正?”分别出自哪部经典?()A

A、《孟子》、《尚书》、《论语》

B、《礼记》、《尚书》、《孔子家语》

C、《国语》、《墨子》、《中庸》

D、《大学》、《周易》、《春秋》

3、【单选题】关于为什么要勤俭廉政说法正确的是()。C

A、腐败问题,并没有导致经济发展放缓乃至停滞,相反还刺激了增长。

B、因为存在一些两袖清风但刚愎自用、昏聩残暴的官员,所以勤俭廉政不好。

C、勤俭廉政的最终目标是谋求人民长远利益的最大化。

D、因为勤俭廉政不利于短期经济的发展,就反对勤俭廉政。

4、【单选题】《晏子春秋·内篇·问篇》记载了关于廉政的对话,下列说法错误的是()。D

A、像流水一样的廉政,能滋润百姓的生活。

B、像石头一样的廉政,会伤害老百姓的利益,不可能长久。

C、晏子就是孔子提到的晏平仲。

D、孔子和晏子的这段对话,论述了怎样的廉政对百姓有益。

勤俭廉政(下)

1、【单选题】关于如何做到勤俭廉政,说法错误的是?()D

A、要学会考虑长远利益,因为勤俭廉政的目的在于将来。

B、我们要学习勤俭廉政故事中的精神,而非模仿行迹。

C、在新时期,要培养勤俭廉政的德性,不但各级官员要加强个人的自我修养,国家也要加强法律制度的建设。

D、只要崇尚节俭,反对奢靡,不徇私枉法,就能做到勤俭廉政。

2、【单选题】关于勤俭的意义,说法正确的是?()C

A、勤俭只是个人品格

B、勤俭只是政治品格

C、勤俭既是个人品格,又是政治品格

D、勤俭既不是个人品格,也不是政治品格

3、【单选题】关于当代勤俭廉政的说法,正确的是()。C

A、勤俭廉政只在旧社会有意义,在当代意义不大

B、腐败行为能加强官商的合作,有助于企业绕过官僚体制中的不合理规定,从而开展更有成效的经济投资活动

C、以最小的花费和最公正的管理谋求人民长远利益的最大化

D、勤俭会抵制消费,不利于社会经济的发展

4、【单选题】勤俭廉政和守财奴是什么关系?()D

A、勤俭廉政和守财奴在本质上是一致的

B、勤俭廉政包含了守财奴的内涵

C、勤俭廉政是守财奴的一种

D、勤俭廉政与守财奴目的不同

5、【单选题】官员个人节俭和勤俭廉政的关系错误的是?()B

A、官员个人节俭是勤俭廉政的必要条件

B、官员的个人节俭就说明他一定能做到勤俭廉政

C、推行的一些政策却对人民的长远利益有益才是真正的勤俭廉政

D、是否符合人民群众的长远利益才是判断官员是否勤俭廉政的根本尺度

6【多选题】勤俭廉政的核心意思是:以最小的花费和最公正的管理谋求人民长远利益的最大化。下列说法正确的是?()ABD

A、我们应该选择花费最少的方式,把节省下来的金钱与资源用来做其他事,以保持社会的可持续发展。

B、勤俭的最终目标是良好生活,包含快乐、知识、友谊、亲情、道德,等等。

C、官员要以公共财富的积累为目标,尽量减少基础设施等项目。

D、廉政不等同于不贪污。不贪污是廉政的一个必要条件,但并非充分条件。

7【判断题】只要做到了不贪污,也就做到了廉政(X)。

舍生取义(上)

1、【单选题】文天祥、谭嗣同、李大钊与以下哪一组相关?()A

A、宋末三杰、戊戌君子、相约建党

B、岳母刺字、矢志抗清、铁肩担道义

C、丹心照汗青、抗倭、戊戌君子

D、直捣黄龙、戊戌君子、矢志抗清

2、【单选题】下列说法正确的是()。C

A、我永远无法排除自己犯错的可能,也无法排除他人犯错的可能。因此,我永远不应该为了我认为是道义的事而去牺牲宝贵的生命。

B、“舍生取义”是一个一旦误解就会导致惨痛代价的道德要求,不适合推广。

C、一个人如果不愿意舍生取义,我们不应该以任何的形式强迫他。

D、“舍生取义”是为了大义主动地牺牲自己的生命,是一种义务。

3、【单选题】如何培养舍生取义的精神错误的是()。D

A、要正确地认识舍生取义。

B、要培养浩然之气。

C、要为了大义而不怕与恶势力作斗争,不怕被剥夺工作、丧失自由。

D、面对危险,要要求大家和自己一样舍生取义。

4、【单选题】“诐辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。生于其心,害于其政;发于其政,害于其事。”出自哪部经典?()B

A、《论语》

B、《孟子》

C、《庄子》

D、《老子》

舍生取义(下)

1、【单选题】关于冯道的说法错误的是()。C

A、冯道历经四个姓的朝代,在十个皇帝手下做过大臣。

B、冯道以非凡的辩才和政治智慧阻挡了许多可能的战争与屠城,拯救了成千上万的生命,为中华文化的传承做出了贡献。

C、历史上对冯道的评价一致认为他没有气节。

D、冯道自号“长乐老人”。

2、【单选题】关于孔子对管仲行为的看法,说法正确的是()。C

A、孔子认为管仲在公子纠被杀后没有殉主,没有做到舍生取义

B、孔子认为管仲选择了小义而舍弃了大义所以苟活下来

C、孔子认为管仲没有自杀而是选择为齐国的发展而贡献力量是弃小义而从大义

D、孔子认为管仲虽然做到了义,但是没有做到仁

3、【单选题】如何理解孟子的说:“可以死,可以无死,死伤勇”?()B

A、只要为了取义,一定要先舍生

B、舍生并不是取义的唯一方法,在可以不死时不必牺牲生命

C、舍生和取义关系不大

D、舍生一定能够取义

4、【单选题】在当代践行舍生取义的说法正确的是?()D

A、在新的时期,社会总体上和平有序,对于绝大多数人而言,并不需要为大义牺牲生命。

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