社会心理学(南开大学) 全章节测试题库及免费答案(7)
D、XY
我的答案:ABC
4【判断题】挫折感被唤醒和相对剥夺说明我们很多的攻击的行为是通过后天学习的。()
我的答案:√
5【判断题】心理动力学认为人有两种本能,分别是生的本能和反抗的本能。()
我的答案:×
攻击行为成因之媒体暴力、攻击行为的预防与控制
1【单选题】外界温度和人的攻击性行为的关系是()。
A、正U型相关
B、正相关
C、倒U型相关
D、负相关
我的答案:C
2【单选题】伯克维兹认为攻击性的行为有的时候它是一种线索,这个线索来自于()
A、武器效应
B、反抗效应
C、连锁反应
D、情绪效应
我的答案:A
3【单选题】攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、()、社会公平、社会技能熟练等方式来进行
A、感化
B、正面榜样
C、教育
D、宣泄
我的答案:D
4【判断题】比较温柔的人有时会拍一些非常暴力的照片这是由于情境因素中的去个性化。()
我的答案:√
5【判断题】弗瑞德曼发现的A型人格的人相对温顺,暴力行为低。
我的答案:×
利他行为的概念与成因
1【单选题】我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己,这属于()
A、自我的利他主义
B、纯粹的利他主义
C、本土的利他主义
D、进化的利他主义
我的答案:A
2【单选题】亲缘性的选择是由基因来决定的,这是由()首先来确定的。
A、费孝通
B、法维斯
C、哈密尔顿
D、艾森伯格
我的答案:C
3【单选题】艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、分享性行为、帮助性行为和()。
A、习俗性行为
B、包容性行为
C、公正性行为
D、完全利他性行为
我的答案:D
4【判断题】利他行为是人类独有的。()
我的答案:×
5【判断题】卖花的小女孩向愉悦的情侣推销花成功的几率要大于正在吵架的情侣,这是因为利他行为受心境的影响。()
我的答案:√
何时展现利他行为、被帮助者的个体因素
1【单选题】()和达力通过实验研究证明了旁观者有的时候有抑制的状况。
A、法维斯
B、津巴多
C、拉塔
D、弗瑞德曼
我的答案:C
2【单选题】当个体周围有很多人的时候他的利他行为会降低,这是()
A、旁观者效应
B、公众效应
C、腼腆效应
D、从众效应
我的答案:A
3【单选题】旁观者介入的决策过程有是否注意到事件、是否将其看做紧急事件、()、提供帮助。
A、是否需要帮助
B、是否真实
C、是否有能力帮助
D、是否承担责任
我的答案:D
4【判断题】当面对一个借钱吃饭和一个借钱上网的人,我们通常会把钱借给需要吃饭的人,这出于我们对事情紧急性的判断。()
我的答案:√
5【判断题】旁观者效应可以归结为人情冷暖。()
我的答案:×
他人在场
1【单选题】某个实验将人分成三组,一组是自己单独学习、第二组是和具有亲密关系的人一起学习、第三组是和两个被蒙住眼睛的人一起学习,结果发现第()组学习效率最高
A、三
B、一
C、不知道
D、二
我的答案:D
2【单选题】上班的时候做自己的工作,突然间领导来视察,平时做的挺好的工作这时候也做不好了。这是出现了()
A、社会抑制
B、强势反应强化
C、社会促进
D、社会惰化
我的答案:A
3【单选题】集群行为最典型的心理状态是人们在集群的时候()
A、去个性化
B、责任感降低
C、从众心理增强
D、凝聚力增强
我的答案:A
4【判断题】有的人在网络上和现实中的表现截然不同,是因为网络的虚拟化实现了他内心的去个性化。()
我的答案:√
5【判断题】结伴效应和观众效应对于不同的人会产生不同的心理效应。()
我的答案:√
从众、服从与顺从(一)
1【单选题】“三垂线”实验的主持者是()。
A、艾森伯格
B、可特雷维
C、查容克
D、阿西
我的答案:D
2【单选题】口服心服是一种()
A、认知从众
B、真从众
C、假从众
D、权宜从众
我的答案:B
3【单选题】从众的影响因素有群体的因素、个体的因素和()
A、外部因素
B、情境因素
C、认知因素
D、自信因素
我的答案:B
4【判断题】女性可能比男性更容易做出从众的行为这属于从众影响因素的群体因素。()
我的答案:×
5【判断题】从众有时是出于群体压力而产生的行为。()
我的答案:√
从众、服从与顺从(二)
1【单选题】从众行为的压力来源于()。
A、他人的要求
B、个体内心
C、外界的规范
D、权威的命令
我的答案:B
2【单选题】顺从发生的原因有积极的情绪、互惠和()。
A、平等
B、自由
C、公平
D、合理
我的答案:D
3【多选题】下面()是服从压力的产生方式。
A、自己内心施加的
B、制度
C、规范
D、权威
我的答案:BCD
4【判断题】如果你不做出从众行为一定会受到惩罚。()
我的答案:×
5【判断题】顺从的最大特点是行为出自于别人的请求。()
我的答案:√
模仿与暗示
1【单选题】模仿是学习的基础、模仿具有一定的适应作用和(),这是模仿的意义。
A、促进群体形成
B、增加个体技能
C、促使行为泛化
D、培养个体认知
我的答案:A
2【单选题】明明是要表扬一个人却用批评的方式来说属于()
A、反暗示
B、自我暗示
C、间接暗示
D、直接暗示
我的答案:A
3【多选题】模仿的特点是()。
A、有一定的示范的作用
B、只是外显行为的模仿
C、内隐行为模仿
D、自觉自愿
我的答案:ABD
4【判断题】望梅止渴属于直接暗示。()
我的答案:√
5【判断题】自我暗示都会产生积极的效应。()
我的答案:×
群体的定义、社会助长、社会懈怠
1【单选题】很多世界纪录不是在训练中产生的,而是在大赛中这是受()影响。
A、同伴
B、自己
C、场地
D、教练
我的答案:A
2【单选题】社会互动群体的群体影响不包括()。
A、群体思维
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