选项2:借助手机中的“形色APP”进行识别

选项3:只挑认识的讲解

选项4:问个别学生,学生说不出植物名字就严厉批评

答案:2

31.单选题

电子表格文件中,某个单元格右上角有红色的三角,这可能是 ()

选项1:用户特意插入的批注或备注

选项2:格式类型错误提醒

选项3:公式错误提醒

选项4:病毒提醒

答案:1

32.单选题

在WPS的PDF中, 可以通过插入() 功能, 给PDF单页设置图片背景。

选项1:页眉页脚

选项2:页码

选项3:文字

选项4:图片

答案:4

33.单选题

在WPS电子表格中输入公式“=2^5”的运算结果是 ()

选项1:25

选项2:0.4

选项3:10

选项4:32

答案:4

34.单选题

计算机与交互式白板相连成功,驱动和程序都正确安装后,如果在使用过程中电子笔触点发生偏移,要 ()

选项1:重启投影仪

选项2:进行定位校准操作

选项3:重新安装驱动

选项4:重启计算机

答案:2

35.单选题

影响视频大小的()因素,指的是视频每秒钟播放的图片数目,数目越大视频越流畅。

选项1:帧率

选项2:分辨率

选项3:编码格式

选项4:码率

答案:1

36.单选题

某电子表格的A1单元格值是星期二,使用其右下角的自动填充柄拖至C1,则C1的值为 ()

选项1:星期一

选项2:星期四

选项3:星期二

选项4:星期三

答案:2

37.单选题

Photoshop中选择透明背景, 保存时选择 () 格式,图片就没有白色的底而是透明的。

选项1:png

选项2:psd

选项3:jpg

选项4:bmp

答案:1

38.单选题

在我们使用电子表格的自动填充功能时,如对学生所在班级一列不希望其自动增加成为一(1) 、一 (2)…… 一(50),在下拉实心+号时,我们可以按下 (     )键来复制填充。

选项1:空格

选项2:Shift

选项3:Ctrl

选项4:Alt

答案:3

39.单选题

在远程教育实践中,无论是课程材料的设计和开发,还是学习支持服务的构建,都需要遵循()的理念。

选项1:以学生为中心

选项2:以教师为中心

选项3:以教学机构为中心

选项4:以课程内容为中心

答案:1

40.单选题

如果想在电子表格的单元格中强制换行,我们可以使用() 实现。

选项1:Ctrl+回车键

选项2:Alt+回车键

选项3:回车键

选项4:Shift+回车键

答案:2

41.多选题

信息技术与学科深度融合,是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程,来营造理想的教学环境,实现一种能充分体现学生主体地位的、以()为特征的新型学习方式。

选项1:探究

选项2:自由

选项3:合作

选项4:自主

答案:1 3 4

42.多选题

Camtasia Studio 9软件可以帮助我们 ()

选项1:录制屏幕

选项2:编辑视频

选项3:在视频文档中提取音频

选项4:生成动画文件

答案: 1 2 3 4

43.多选题

在2019版WPS文字中, 点击“插入”, 再点击“页码”, 可以发现页码除了能够设置在“页脚中间”,还能够设置在()

选项1:页脚外侧

选项2:页脚内侧

选项3:页脚右侧

选项4:页脚左侧

答案: 1 2 3 4

44.多选题

如果电子表格行号显示是100,而表格内只有10行,原因很可能是()

选项1:使用了排序功能打乱了原有顺序

选项2:肯定是系统的行号出错了

选项3:使用筛选功能,隐藏了一些不符合条件的行

选项4:手动隐藏了一些行

答案: 3 4

45.多选题

下来选项中,属于音频文件格式的有 ()

选项1:wav

选项2:midi

选项3:mp3

选项4:doc

答案: 1 2 3

46.多选题

近年来,通过实施中小学教师信息技术应用能力提升工程,教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力普遍提高,但仍然存在着( )等问题。

选项1:支持服务体系不够健全

选项2:高端信息技术人才过剩

选项3:信息化教学创新能力不足

选项4:乡村教师应用能力薄弱

答案:1 3 4

47.多选题

下列教学过程中, () 体现了人工智能与教育教学的融合。

选项1:通过图像识别技术,将教师从批改作业、阅卷工作中解放出来

选项2:通过语音识别和语义分析技术,辅助教师进行口试测评与纠正学生的英语发音

选项3:通过人机交互技术,协助教师为学生答疑解惑

选项4:通过口头讲解与黑板板书相结合,在教室将教学内容呈现给学生

答案:1 2 3

48.多选题

以互联网为核心的新一代信息技术,促成了 (  ) 的变化。

选项1:教育方式

选项2:知识内涵

选项3:教育环境

选项4:教育手段

答案:1 2 3 4

49.多选题

教师合理借助信息化手段支持开展探究型学习活动,能够(   )。

选项1:为教师过程跟踪、行为分析与及时干预提供支持

选项2:提升学生利用网络资源和技术工具开展学习的能力

选项3:为学生开展合作学习、过程记录提供交流和协作的工具或平台

选项4:整合学校、家庭、社会等多方资源,拓展学生学习空间

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