A、个体智能融合

B、群体智能融合

C、群智感知计算

D、智能个体发展

答案:D

2、【单选题】人工智能和教育的融合主要表现为()。

A、提供答题思路、矫正方法

B、提高课堂教学行为识别能力

C、判断学生是否乐于接受学习内容

D、以上都是

答案:D

3、【判断题】人工智能的发展,将会导致新兴行业的产生。()

答案:√

10.5面对人工智能奇点的到来

1、【单选题】奇点是指人工智能超越()的极限点。

A、高级智能

B、机械智能

C、人类智能

D、自然智能

答案:A

2、【单选题】创新思考者的技能包括()。

A、发问、观察

B、交际

C、实验

D、以上都是

答案:D

3、【判断题】发明家必须要有好奇心、无穷精神和果敢精神等品格。()

答案:√

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• 『 机器智能在20世纪初具备实时感知处理能
• 『 BP网解决了旅行商问题。
• 『 机器人的三定律中第一条是()。
• 『 在人工智能的()阶段开始有解决大规模问
• 『 ()年由十几位青年学者参与的达特茅斯暑
• 『 算盘可以算作机器智能的理由是不思维也
• 『 珠算盘起源于()年代。
• 『 人类智能的进化有许多方面是机器智能导
• 『 图灵测试的价值不在于讨论人类智能与人
• 『 科学和哲学的区别在于科学解释世界,哲
• 『 超越科学家的路径在于()
• 『 ()不属于图灵测试中包含的三个未曾言明
• 『 在最初的图灵测试中,如果有超过()的测
• 『 机器智能的创造是指机器通过求解人类智
• 『 人类智能可以和机器智能相互融合。
• 『 机器通过人类发现的问题空间的数据,进
• 『 以下关于未来人类智能与机器智能共融的
• 『 图灵测试存在的潜台词是机器智能的极限
• 『 机器智能可以有自己的“人格”体现主要
• 『 在政府报告中,()的报告使用“机器智能
• 『 以下叙述不正确的是()。 A、图灵测试混
• 『 图灵测试是指测试者与被测试者(一个人
• 『 存在一种人类认为的可计算系统与图灵计
• 『 1950年,图灵在他的论文()中,提出了关于
• 『 1937年,图灵在发表的论文()中,首次提出
• 『 图灵使用博弈论的方法破解了Enigma。
• 『 电影《模仿游戏》是纪念图灵诞生90周年
• 『 图灵曾协助军方破解()的著名密码系统En
• 『 《人工智能》课程为理工类通选课,本课