D、学生和青少年

答案:ABCD

8、偏见产生的认知根源包括( )。

A、类别化导致刻板印象的产生

B、独特的人可能会歪曲我们的认知

C、自己群体比其他群体更加优秀

D、生动和极端事件易歪曲我们的判断

答案:ABD

9、有一个女孩数学考试没考好,很沮丧,她的妈妈安慰她说“女生都不擅长数学,所以你学不好是因为你是女生。”这句话反映了( )。

A、刻板印象会引导我们的注意和记忆

B、刻板印象是一种预先判断

C、刻板印象会引导我们对事件的解释

D、刻板印象能够扭曲我们的认知判断

答案:D

10、下面能够避免内群体偏见的认识包括( )。

A、山外有山人外有人

B、群体是相对的,而不是绝对的

C、尊重他人

D、个体不能代表群体

答案:ABCD

第七章测试

1、人云亦云的现象是一种( )现象。

A、从众

B、社会干扰

C、去个性化

D、社会惰化

答案:A

2、影响从众的群体因素主要有( )。

A、群体规模

B、群体凝聚力

C、群体一致性

D、群体划分方式

答案:ABC

3、( )是指个体要与群体保持一致以免遭拒绝,获得人们的接纳或赞赏时产生的影响。

A、规范性社会影响

B、信息性社会影响

C、社会促进

D、社会干扰

答案:A

4、回答问题的匿名性可以消除( )的作用。

A、信息性社会影响

B、规范性社会影响

C、群体性社会影响

D、不确定性社会影响

答案:B

5、当社会影响较为微弱时,( )就能较好地预测从众。

A、性别

B、年龄

C、个性

D、职业

答案:D

6、中产阶级的人更偏爱将自己视为独特的个体,因而从众的几率与工人阶级相比( )。

A、更高

B、更低

C、无差别

D、不确定

答案:B

7、更容易引发规范性影响的因素有( )。

A、专长

B、地位

C、信息的模糊性

D、偏离群体的恐惧

答案:BD

8、什么情况下,发生从众行为的几率会降低?( )

A、群体凝聚力增加

B、信息更模糊

C、出现同盟

D、群体规模变大

答案:D

9、“游动错觉”说明了( )的存在。

A、信息性社会影响

B、规范性社会影响

C、群体性社会影响

D、不确定性社会影响

答案:A

10、迫于外部压力而与群体趋同但内心并不赞同的现象属于( )。

A、顺从

B、服从

C、接纳

D、同化

答案:A

第八章测试

1、当人们积极主动、并且能全面系统地思考问题时,更有可能接受( )的说服。

A、外围路径

B、中心路径

C、单一路径

D、多重路径

答案:B

2、当人们需要在短时间内做出决定时,更容易使用( )。

A、外围路径

B、中心路径

C、单一路径

D、多重路径

答案:A

3、说服的主要要素包括( )。

A、说服者

B、服内容

C、说服渠道

D、说服对象

答案:ABCD

4、在( )路径中,外表的吸引力更容易打动被说服者。

A、外围

B、路径

C、单一

D、多重

答案:A

5、理智的信息还是充满情感的信息更有影响力取决于( )。

A、说服者

B、说服内容

C、说服渠道

D、说服对象

答案:C

6、对那些已经持赞成态度的人来说,( )更有效。

A、双向说服

B、正面说服

C、反面说服

D、书面说服

答案:B

7、被说服对象的( )是真正影响说服效果的因素。

A、受教育程度

B、年龄

C、性别

D、主动参与

答案:C

8、要想获得更为持久的说服效果,我们应当激发说服对象的( )。

A、主动参与

B、好奇心

C、认知需求

D、好心情

答案:D

9、与老年人相比,未成年人更( )受到说服性信息的影响。

A、不易

B、容易

C、少

D、不确定

答案:B

10、( )的人对说服具有更强的抵抗力。

A、知识丰富

B、好奇心旺盛

C、情感丰富

D、严肃认真

答案:A

第九章测试

1、熟悉效应这种心理现象的解释是( )

A、人会偏好熟悉的事物

以上相关的更多内容请点击“社会心理学答案 ”查看，以上题目的答案为网上收集整理仅供参考，难免有错误，还请自行斟酌，觉得好请分享给您的好朋友们！

• 『 社会心理学(南开大学) 全章节测试题库