2020最新青少年普法网答题答案大全

1.权利的平等是指每个人不分民族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、( )、财产状况等,都平等地享有宪法和法律所赋予的各项权利。

A 教育程度

B 国籍

C 出生地

D 财富

正确答案:A

2.如果某位公民实施了违法犯罪行为,则( )。

A 无论该公民是谁,都要受到法律的制裁,并承担相应的法律责任

B 如果该公民是星二代,则不用受到法律的制裁

C 如果该公民是红二代,则不用受到的法律的制裁

D 如果该公民是人大代表,则不用受到法律的制裁

正确答案:A

3.我国公民在适用法律方面人人平等,允许( )。

A 某些人有超越法律之上的特权

B 有歧视的行为存在

C 对弱势群体寄予合理的特殊对待

D 无差别的一律平等

正确答案:C

4.我国宪法规定:任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。以下哪项说法不正确( )。

A 法律面前没有特殊公民

B 官官相护、徇私枉法者最终要受到法律的惩罚

C 反对一切特权

D 即使一些弱势群体也不能享有一些合理的特殊待遇

正确答案:D

5.以“法律面前人人平等”为前提的“尊重”表现在( )。

①尊重自己;

②尊重他人;

③尊重社会;

④尊重自然

A ①②③

B ①②④

C ②③④

D ①②③④

正确答案:D

6.中华人民共和国国旗的长宽比例为( )。

A 3:2

B 4:3

C 5:4

D 2:1

正确答案:A

7.中华人民共和国国旗的设计者是( )。

A 曾联松

B 聂耳

C 梁思成

D 李宗津

正确答案:A

8.与我国国旗相关的法律法规是( )。

A 《中华人民共和国国徽法》

B 《中华人民共和国国旗法》

C 《中华人民共和国国歌法》

D 《中华人民共和国刑法》

正确答案:B

9.中华人民共和国的国旗为红底五星旗,象征( )。

A 国家统一

B 各民族团结

C 中国共产党的领导

D 中国革命人民大团结

正确答案:D

10.在五星红旗的设计方案中,红色代表( )。

A 革命

B 中国共产党

C 工人

D 农民

正确答案:A

11.小学生亮亮正在认真的学习宪法知识,对于亮亮的行为,你认为下列哪项说法是正确的?( )

A 值得鼓励,我们每个人都应当学习宪法并遵守宪法的规定

B 我们小学生不用学习宪法

C 我们小学生需要学习宪法,但不用遵守宪法

D 宪法是国家的根本大法,遵守宪法就可以了,不需要遵守班级规则

正确答案:A

12.壮壮因为没赶上地铁,便强行扒乘,导致此路段地铁被迫停运,车上的乘客既生气又无奈,你认为应当如何评价壮壮的行为?( )

A 只要没有人员伤亡,就可以不予追究

B 如果壮壮是因为特殊情况,万般不得已才这么做的话,是可以理解的

C 这种严重影响地铁运行的行为,应当受到法律的制裁

D 必须严禁壮壮终身不得再乘坐地铁

正确答案:C

13.“不以规矩,难成方圆”这句古训,它所揭示的道理是( )。

A 做任何事都要有信心

B 有规矩才能画出方和圆

C 做任何事都要有规矩

D 做任何事都要有条件

正确答案:C

14.社会公共生活离不开共同的准则,在这些不同种类的共同准则中,最具权威性的规范是( )。

A 道德

B 法律

C 纪律

D 文明公约

正确答案:B

15.下列哪些是触犯法律红线的行为( )。

①在名胜古迹上刻字;

②下载盗版音乐和盗版电视节目;

③故意损坏人民币;

④损坏公共设施

A ①②④

B ②③④

C ①②③

D ①②③④

正确答案:D

16.在我国,“公民”一词的含义是指( )。

A 年满18周岁具有我国国籍的人

B 享有政治权利的人

C 具有我国国籍的人

D 出生在我国的人

正确答案:C

17.下列不属于中国国籍的丧失方式的是( )。

① 自动丧失;

② 申请退出;

③ 批准退出;

④ 强制退出

A ①②

B ①③

C ②③

D ③④

正确答案:D

18.以下哪项不是我国宪法中规定的公民依法享有的权利( )。

A 受教育权

B 选举权与被选举权

C 迁徙权

D 人身自由权

正确答案:C

19.我是中华人民共和国公民!我庄严宣誓:忠诚我的祖国和( )。

A 人民

B 中国共产党

C 父母

D 学校

正确答案:A

20.获得中华人民共和国国籍的原则是( )。

A 出生地主义

B 血统主义

C 出生地主义与血统主义相结合

D 归化申请获得批准而取得中国国籍

正确答案:C

21.以下哪项不属于我国环境保护政策( )。

A 预防为主,防治结合政策

B 谁污染,谁治理政策

C 强化环境管理政策

D 以人为本

正确答案:D

22.我国现行的《中华人民共和国环境保护法》从( )起施行。

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