2021智慧树知到(山东理工大学)《C语言编程新思路》第1-14章节测试答案(6)
B、90
C、110
D、132
答案:C
8、以下不能对二维数组a进行正确初始化的语句是() 。
A、int a[2][3]={0};
B、int a[][3]={{1,2},{0}};
C、int a[2][3]={{1,2},{3,4},{5,6}};
D、int a[][3]={1,2,3,4,5,6};
答案:C
9、若有定义语句:int a[3][5];,按在内存中的存放顺序,a数组的第8个元素是()。
A、a[0][4]
B、a[1][2]
C、a[0][3]
D、a[1][4]
答案:B
10、若有定义 int a[10];则对a数组元素的正确应用是()。
A、a[10.0]
B、a[1+2]
C、a(10)
D、a[10]
答案:B
11、以下能对一维数组a进行正确初始化的语句是()。
A、int a[10]=(0,0,0,0,0)
B、int a[10]={}
C、int a[]={0};
D、int a[10]=10*1;
答案:C
12、以下对二维数组a的正确说明是()。
A、int a[3][];
B、floatf a(3,4);
C、double a[1][4];
D、float a(3)(4);
答案:C
13、若有说明: int a[3][4]={0};则下面正确的叙述是()。
A、只有元素a[0][0]可得到初值0
B、此说明语句不正确。
C、数组a中各元素都可得到初值,但其值不一定为0。
D、数组a中每个元素均可得到初值0
答案:D
14、若有定义:int s[3][4]={{1,2},{0},{3,4,5}};则s[2][1]的值为()。
A、3
B、4
C、0
D、1
答案:B
15、若有定义int a[2][3];则合法引用数组元素的是()。
A、a[0][1/2]
B、a[1][2]
C、a[2][3]
D、a[1][3]
答案:B
16、在以下数组定义中,错误的是()。
A、int a[2][]={1,2,3,4,5};
B、int a[][2]={{0},{1}};
C、int a[2][2]={{1,2},{3}}
D、int a[][2]={1,2,3,4};
答案:A
17、以下程序段执行后p的值是()。int a[3][3]={3,2,1,3,2,1,3,2,1}; int j,k,p=1;for(j=0;j<2;j++)for(k=j;k<3;k++)p*=a[j][k];
A、108
B、18
C、12
D、2
答案:C
18、以下程序段执行后p的值是()。 int a[3][3]={3,2,1,3,2,1,3,2,1}; int j,k,p=1;for(j=0;j<2;j++)for(k=j;k<4;k++)p*=a[j][k];
A、108
B、18
C、12
D、2
答案:A
19、以下程序段运行后s的值是()。 int a[3][3]={1,2,3,4,5,1,2,3,4};int i,j,s=1;for(i=0;i<3;i++)for(j=i+1;j<3;j++)s+=a[j];
A、6
B、120
C、7
D、240
答案:C
20、下面程序段的运行结果是()。 int m[]={5,8,7,6,9,2},i=1;for(i=0;i<6;i++) {if(i % 2 !=0) m+=10; }for(i=0;i<6;i++) printf("%d ",m);
A、5 18 7 16 9 12
B、15 18 17 16 19 12
C、15 8 17 6 19 2
D、5 8 7 6 9 2
答案:A
第七章测试
1、变量的指针,其含义是指变量的()。
A、值
B、名称
C、地址
D、另一个名称
答案:C
2、以下叙述错误的是()。
A、指针变量可以与整数进行加、减算术运算
B、指针变量中存放的是地址值
C、指针变量不占用存储空间
D、多个同类型的指针变量可以指向同一个普通变量。
答案:C
3、已知指针变量P的指向如图1所示,则表达式*P++的值是()。
A、20
B、30
C、21
D、31
答案:A
4、已知指针变量P的指向如图1所示,则表达式*++P的值是()。
A、20
B、30
C、21
D、31
答案:B
5、已知指针变量P的指向如图1所示,则表达式++(*P)的值()。
A、20
B、30
C、21
D、31
答案:C
6、假设整型变量a的值为12,变量a的地址为2000,若欲使p为指向a的指针变量,则以下赋值正确的是()。
A、&a=p;
B、*p=12;
C、*p=2000
D、p=&a;
答案:D
7、若有定义:int b,*pb;则下面正确的赋值表达式是()。
A、pb=&b
B、pb=b
C、*pb=&b
D、*pb=*b
答案:A
8、设int a[10],*p=a; ,则下面()不是对a[3]的正确引用。
A、*(a+3)
B、p+3
C、p[3]
D、*(p+3)
答案:B
9、若有如下定义:int a[10]={10,20,30,40,50,60,70,80,90,100},*p=a; ,则执行p=p+5后,*p的值是()。
A、10
B、50
C、60
D、100
答案:C
10、若int *p,i;执行i=100; p=&i; i=*p+10; 后,*p的值是()。
A、100
B、10
C、0
D、110
答案:D
11、以下程序的输出结果是()。 #include <stdio.h> int main() { int a[ ]={2,4,6,8,10},y=0,i,*p; p=a; for(i=0;i<3;i++) y+=*(p+i); printf("%d\n",y); }
以上相关的更多内容请点击“C语言编程新思路 ”查看,以上题目的答案为网上收集整理仅供参考,难免有错误,还请自行斟酌,觉得好请分享给您的好朋友们!
- 『 胸部不丰满的病因病机()。
- 『 最富美感的乳房是()。
- 『 乳房的侧观形态包括()。
- 『 乳房幼小的辨证施治中,脾胃虚弱型用的
- 『 乳房的侧观形态可分为哪四种类型?
- 『 2023智慧树知到“中医美容”章节测试题
- 『 2023智慧树知到“中医饮食营养学”章节
- 『 2023智慧树知到“中医药与中华传统文化
- 『 2023智慧树知到“中医药文化”章节测试
- 『 2023智慧树知到“中医食疗学”章节测试
- 『 2023智慧树知到“中医养生与亚健康防治
- 『 2023智慧树知到“中医与诊断学做自己的
- 『 2023智慧树知到“中药养颜秘籍”章节测
- 『 2023智慧树知到“中外建筑艺术赏析”章
- 『 2023智慧树知到“中小学教师资格考试专
- 『 2023智慧树知到“中式面点制作工艺”章
- 『 2023智慧树知到“职熵大学生职业素质与
- 『 2023智慧树知到"职业健康与施工安全"
- 『 2023智慧树知到"职业素质养成"章节测
- 『 2023智慧树知到“职业沟通技能”章节测
- 『 2023智慧树知到“职业沟通技能”章节测
- 『 2023智慧树知到“职业形象塑造与创新意
- 『 2023智慧树知到“职场礼仪”章节测试题
- 『 2023智慧树知到“职场沟通”章节测试题
- 『 2023智慧树知到“职场C位指南大学生职
- 『 2023智慧树知到“职场菜鸟礼仪指南”章
- 『 2023智慧树知到“常见感染病”章节测试
- 『 2023智慧树知到“常见症状护理”章节测
- 『 2023智慧树知到“大学生国家安全教育”
- 『 2023智慧树知到“大学生的必修学分情感
- 『 2023智慧树知到(带你玩转VR虚拟现实)
- 『 人与自然和谐共生是的()五个特征之一
- 『 ()是生态文明思想坚持系统观念的体现
- 『 ()确立了“绿色原则”。
- 『 ()是关系近十四亿中国人民切身利益的
- 『 绿色、循环、低碳发展迈出坚实步伐,是
- 『 党的十八大以来党中央大力推动生态文明
- 『 下面关于“两山”论的正确观点为()。
- 『 生态文明思想系统回答了()问题。
- 『 2018年5月,在全国生态环境保护大会上,
- 『 2018年5月,在全国生态环境保护大会上对
- 『 坚决拥护“()”、坚决做到“()”,
- 『 新时代十年,我国日益走近世界舞台中央,
- 『 新时代十年的伟大变革来之不易。下列选
- 『 党的二十大报告指出,新时代十年的伟大
- 『 十年来,党中央,坚持改革的正确方向,加
- 『 伟大变革是在解决党内突出矛盾中实现的
- 『 新时代十年的伟大变革具有里程碑意义。
- 『 目前,我国面临的外部环境并不严峻复杂