A、出版红薯种植教学书籍

B、成立新乐市红薯协会

C、创建中国红薯网

D、任职当地农科所

答案:BC

3.贾拴成通过哪些方式对红薯种植技术进行普及?()

A、请专家现场指导和办红薯种植培训班

B、开展技术下乡活动

C、引进推广新品种

D、科技扶贫

答案:ABCD

4.下列哪些省份的人民能够买到贾拴成的红薯产品?()

A、西藏

B、甘肃

C、青海

D、河北

答案:BD

5.贾拴成建立了“客商+协会+薯农”的利益联结机制,解决了“一家一户不能销、外来客商不好购”的矛盾,实现了小生产与大市场的有效对接。()

答案:√

弘扬劳模精神,让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风

1.贾拴成获得“全国劳动模范”荣誉称号是()年。

A、2005年

B、2009年

C、2012年

D、2015年

答案:D

2.新时代的时代主旋律有哪些?()

A、劳动光荣

B、工人伟大

C、劳模光荣

D、奋斗幸福

答案:ABCD

3.下列哪些内容体现了劳模精神?()

A、爱岗敬业

B、勇于创新

C、艰苦奋斗

D、甘于奉献

答案:ABCD

4.全社会都应该尊敬劳动模范、弘扬劳模精神,让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。()

答案:√

红薯大王贾拴成

1.贾拴成的是利用下列哪种方式打开了红薯种苗销售的途径?()

A、参加展销会

B、通过网站发布信息

C、发布电视新闻

D、参加农村合作社

答案:B

2.为了提高种苗成活率,贾拴成摸索出了一种()育苗法。

A、温室

B、火炕

C、小拱棚

D、大拱棚

答案:C

实践价值论解读

1.下列哪一项是实践的主要形式?()

A、劳动

B、学习

C、探索

D、摸索

答案:A

2.“干”是马克思主义实践观的根本要求。()

答案:√

认识论社会主义五百年解读

1.知行合一的“干”和学中的“干”是从哪种哲学理论中解读出来的?()

A、唯心论

B、方法论

C、认识论

D、怀疑论

答案:C

2.社会主义之前的阶级社会中,真正在实践中创造物质财富的是哪一类人?()

A、剥削者

B、统治者

C、独裁者

D、劳动者

答案:D

3.中国特色社会主义新时代下的“干”不仅只是苦干,还包括下列哪些内容?()

A、勤干

B、实干

C、为民干

D、创新干

答案:ABCD

4.“知行合一”的含义是在“学中干,干中学”。()

答案:√

创业:创建爱心车队

1.在创业初期遭到质疑时,张鹏是怎样做到让家长和学生放心搭校车的?()

A、写保证书

B、先坐车后收费

C、与学校合作

D、买保险

答案:B

2.在遇到创业困难时,是下列哪些方面的因素使张鹏坚持做爱心车队的工作?()

A、能保障学生上学回家路上的安全

B、不忍看到很多学生上学回家交通困难

C、身边的战友、家人的鼓励

D、坚持就是胜利的决心

答案:ABCD

3.“学生上学途中发生车祸事故”的事件,使劳模张鹏萌发了创建爱心车队的想法。()

答案:√

转型(一):农产品深加工

1.张鹏在养殖梅花鹿和鹿产品深加工的过程当中,带领了多少户人家实现脱贫?()

A、200户

B、285户

C、300户

D、315户

答案:D

2.在张鹏眼中,农业生产的哪些过程中也能体现出工匠精神?()

A、农业产品的销售

B、农业产品的深加工

C、农业产品的附加值

D、农业产品向工艺品转变的创造

答案:BCD

3.张鹏选择养殖梅花鹿和鹿产品深加工行业的原因之一是他精通梅花鹿养殖技术。()

答案:X

转型(二):军民融合

1.下列对于张鹏创办的退伍军人培训和就业基地描述错误的是哪一项?()

A、培训的退伍军人已达到720人

B、已安置就业400名多退伍军人

C、免费接送学生

D、承担着葫芦岛市突发事件应急救援工作

答案:C

2.下列哪些问题是退伍军人培训和就业基地存在的较大困难?()

A、资金短缺

B、场地容量较小

C、就业岗位较少

D、退伍军人的思想工作

答案:D

3.退伍军人培训和就业基地中包含了下列哪几个行业课程的培训?()

A、电工行业

B、驾驶员行业

C、营销行业

D、汽车维修行业

答案:ABC

4.各机关企事业单位下属各职能部门也会录用基地的退伍老兵。()

答案:√

崇尚劳动勤勉工作新时代是干出来的

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