【单选题】子曰:“恭、宽、信、敏、惠。”这里的“敏”如何理解?( )

A才思敏捷

B谋事有当

C身手矫健

D见微知著

答案：B

2020论语导读(复旦大学版)全章节测试题及免费答案

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• 『 孔子的同时代人中,有很多人达到了仁的
• 『 “克、伐、怨、欲不行焉,可以为仁乎?”
• 『 子曰:“能近取譬,可谓仁之方也。”这句
• 『 孔子认为,有才干的人并不能称作“仁人
• 『 以下哪个人的名字典出《论语》?( )
• 『 子曰:“尧舜其犹病诸?”这里的“病”应
• 『 “仁者爱人”指的是,仁者要无条件、无
• 『 下列选项中,哪些不属于孔子的仁的思想?
• 『 “仁者”与“知者”的根本区别在于( )
• 『 孔子认为,仁是一切德性的总名,包括了我
• 『 下列哪些说法与孔子论“仁”的思想不符
• 『 《说文解字》把“仁”解释成( )?
• 『 子路曰:“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之
• 『 “能近取譬”的“譬”是什么意思( )?
• 『 颜回曰:“愿无伐善,无施劳。”这里的“
• 『 “君子周而不比,小人比而不周”中君子
• 『 “君子周而不比”中的“周”是什么意思
• 『 “君子周而不比”中的“比”是什么意思
• 『 孔子对君子的品行有着极高的规定。因此
• 『 孔子认为,君子具有下列哪些特质?( )
• 『 下列哪些是孔子所担忧的?( )
• 『 孔子反对“巧言令色”,根本原因在于爱
• 『 “君子求诸己”是什么意思?( )
• 『 “仁者,其言也訒”的“訒”是什么意思?
• 『 “君子喻于义,小人喻于利”的意思是义
• 『 周易曰:“利者义之和。”这里的“义”
• 『 “君子喻于义,小人喻于利”反映的教育
• 『 “君子不器”的意思是君子不应该被一技
• 『 “大德不官,大道不器,大信不约,大时不
• 『 子曰:“君子之于天下,无适也,无莫也,义
• 『 孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,
• 『 “兴于诗”的“兴”是什么意思?( )
• 『 以下哪一项不属于六艺?( )
• 『 孔子主张为学之人要多才多艺,全面发展
• 『 “据于德”的“德”是什么意思?( )
• 『 朱子把“游于艺”的“游”解释为( )?
• 『 孔子认为,君子是与人为善的好人。( )
• 『 “好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”
• 『 下列选项中,哪一项最符合“仁者不忧”
• 『 孔子认为,人成为君子并非一蹴而就的过
• 『 孔子的“人性向善”具体来说是要把人变
• 『 孔子认为,君子与小人的区分在于( )
• 『 人可以通过修身,逐渐成为君子。这反映
• 『 孔子整个思想体系中的一个重要环节是(
• 『 孔子是生而知之的圣人。( )​
• 『 下列选项中,哪些属于学习的态度( )?
• 『 子曰:“行有余力,则以学文。”这里的“
• 『 孔子认为,人应该尽可能地让别人知道自