1、即兴演讲情感表达必须把握一个“度”字,做到恰到好处!切忌装腔作势、矫揉造作和无病呻吟!

A.正确

B.错误

答案:A

2、“激情,这是鼓舞船帆的风。”这句话是出自朱自清之口。

A.正确

B.错误

答案:B

3、即兴演讲之“情”中情感的三大元素不包括()。

A、“真情”

B、“热情”

C、柔情

D、“激情”

答案:C

4、在“情境”、“心境”两境的铺垫下,演讲者最终才会更顺利的完成此次演讲的意图,即营造“意境”。

A.正确

B.错误

答案:A

5、技巧是即兴演讲的灵魂。

A.正确

B.错误

答案:B

6、即兴演讲中的媒介是指演讲现场能够沟通演讲者和听众的人、事、物、境等。

A.正确

B.错误

答案:A

7、只要懂得了即兴表达的技巧,就能完成一切精彩的即兴演讲。

A.正确

B.错误

答案:B

8、“人的一切都应该是美丽的:相貌、衣裳、心灵、思想。”这句话是庄子说的。

A.正确

B.错误

答案:B

9、阿拉伯有句谚语:“舌头是心灵的翻译家”,这句话很风趣的揭示了“想”与“说”即思维与口语表达的关系。

A.正确

B.错误

答案:A

10、精彩的即兴演讲,创新意识无关紧要。

A.正确

B.错误

答案:B

第八章测试

1、教师口才与教育教学效果密切相关,只有了解并掌握教学口才的基本特点、基本要求和基本技巧,才能更好地学习和提升教学口才。

A.正确

B.错误

答案:A

2、教学口才具有独特的职业特征()。

A、目的性

B、示范性

C、知识性

D、引导性

答案:ABCD

3、教学口才虽然具有公众演讲的一些特点,但又不同于演讲,它更注重课堂的沟通与交流。

A.正确

B.错误

答案:A

4、课堂导入语是师生之间沟通情感的第一座桥梁,成功的导言能引起学生的共鸣,赢得学生的信赖和认可。

A.正确

B.错误

答案:A

5、观察导入就是教师让学生通过看、闻、听等观察活动让学生集中注意力去感知新事物,理解掌握新知识,激发他们的求知欲,从而导入新知的方法。

A.正确

B.错误

答案:A

6、游戏导入是教师通过审题、释题来导入新课的方法,这种方法可以使学生透过“窗口”窥视全文奥秘,取得开门见山、抓住重点、促进思维、迅速定向的作用。

A.正确

B.错误

答案:B

7、不同年龄阶段的学生集中注意力的时长不同,教师要根据学生这一心理特点,把讲授的主要内容安排在合适的时间之内。

A.正确

B.错误

答案:A

8、讲演是以演讲的形式去传授知识、指导训练,其语言表达方式有()。

A、直陈法

B、具象法

C、引用法

D、比较法

答案:ABCD

9、直陈法是指援引名言、警句、诗词或有关资料来阐述、论证讲授内容的方法。恰当地使用引用法,能增强讲授的说服力。

A.正确

B.错误

答案:B

10、小结语又称课堂教学结尾语或收课语,是指一堂课或某一教学阶段将要结束时,教师对课堂教学进行巩固和强化的总结性语言。

A.正确

B.错误

答案:A

第九章测试

1、庄子认为,子非鱼,安知鱼之乐。

A.正确

B.错误

答案:B

2、后期智者走向了相对主义。

A.正确

B.错误

答案:A

3、飞矢不动的诡辩十分有力,一直要到人们了解到运动与静止的辩证关系,才能对它提出反驳。

A.正确

B.错误

答案:A

4、苏格拉底提出了()。

A、辩论法

B、辩证法

C、归纳法

D、演绎法

答案:B

5、“顺境还是逆境更有利于年轻人的成长”,这个辩题要求在表明本方立场的同时,也承认对方的立场。

A.正确

B.错误

答案:B

6、辩论赛中的划分战场,就是要设定攻击对方哪个点,防守对方可能射过来的哪支箭。

A.正确

B.错误

答案:A

7、从立场来看,辩论分双方辩论和多方辩论。

A.正确

B.错误

答案:A

8、从人性论本身来说,除了人性本善人性本恶以外,还有()。

A、黑板说

B、基因说

C、白板说

D、上帝说

答案:C

9、不能自圆其说的第二大原因是,在思维中出现了自相矛盾。

A.正确

B.错误

答案:A

10、人工智能分为()种研发思路。

A、1

B、2

C、3

D、4

答案:B

第十章测试

1、进入面试室,应聘者应该先开始自我介绍,然后再耐心倾听面试评委的提问。

A.正确

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