答案:ABCD

4【单选题】听课者在上课前观察的重点应该是()。

A.教室的环境

B.课堂的氛围

C.学生的状态

D.教师的状态

答案:C

5【单选题】教师在长期教学工作中逐渐形成的一种稳定的、个性化的教学艺术可以称为()。

A.教学魅力

B.教学个性

C.教学特征

D.教学风格

答案:D

6【单选题】()是指在研究大量的文献之后,概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和方法。

A.综述

B.调查报告

C.专论

D.实验报告

答案:A

7【判断题】发现问题、分析问题和解决问题的过程,就是教师开展研究的过程。

A.错

B.对

答案:B

8【单选题】教师实现自我提高和成长的必经途径是( )。

A.善待学生

B.教育科研

C.善待同事

D.人际关系

答案:B

9【单选题】说学习方法有助于()。

A.学什么

B.怎么学

C.谁学

D.想谁学

答案:B

10【单选题】评课是()的继续。

A.说课

B.听课

C.备课

D.上课

答案:B

第十三章测试

1【单选题】一项好的课堂规则所拟定的内容和表达方式必须符合学生的年龄和行为能力,而且要能被学生所理解。这反映了课堂规则的()。

A.灵活性

B.合理性

C.一致性

D.可实施性

答案:B

2【多选题】下列行为中是无效做法的有()。

A.当学生没有完成作业时,要求其课后留下来补做

B.学生上课迟到时,按照规定处理

C.给好学生优待

D.劝说体育教师让不合格的学生体育成绩合格

答案:CD

3【单选题】教师在与学生交流时应注意信息的中心是()。

A.教师本人

B.学生本人

C.学生的行为

D.教师的行为

答案:C

4【单选题】如果必须进行惩罚,教师应该把惩罚同()联系起来。

A.学生的错误行为

B.学生的家庭环境

C.学生的人品

D.学生的同学

答案:A

5【单选题】张老师的班级看起来是自己在运转,他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上,当学生上课时比较吵闹时,他一个简单的提醒即可解决问题。以上所描述的课堂类型是()。

A.贿赂学生型

B.无法应对型

C.铁腕手段型

D.与学生合作型

答案:D

6【单选题】班级授课制在我国始于( )。

A.新中国成立

B.明初

C.辛亥革命时期

D.清末

答案:D

7【判断题】班规应该由班主任制定并由班主任监督实施。

A.错

B.对

答案:

8【单选题】班主任必备的首要条件是()。

A.爱心

B.细心

C.耐心

D.责任心

答案:A

9【单选题】王老师的班级比较吵闹,他通过给学生讲故事以及让他们看电影等方式让他们对学习产生兴趣,但是学生上课时还是容易分心,作业也比较马虎。以上所描述的课堂类型是()。

A.与学生合作型

B.贿赂学生型

C.无法应对型

D.铁腕手段型

答案:B

10【判断题】在班级管理工作中,出现偶发事件是在所难免的,遇到这样事情,要有自我控制能力。

A.对

B.错

答案:A

第十四章测试

1【判断题】有些面试通知单上会看到“可以把考官当成学生进行授课”,意思是说在试讲过程中,可以针对考官讲课,并多与考官互动。

A.错

B.对

答案:A

2【判断题】在试讲环节,由于是无学生授课,为了节省时间,提出问题以后,不用有停顿,直接自问自答即可。

A.错

B.对

答案:A

3【单选题】想试讲得高分,在讲授过程中,我们就要把握四个字:“快、慢、透、多”,其中“慢”是指:

A.讲解重点要慢

B.提问要慢

C.语速要慢

D.演示要慢

答案:A

4【判断题】讲课之后板书,重在强化整体。

A.错

B.对

答案:B

5【多选题】一般而言,课堂教学的导入由()几个内容构成。

A.建立联系

B.激起动机

C.引起注意

D.组织指引

答案:ABCD

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