3、【多选题】维柯的“诗性逻辑”旨在解决()的起源问题。

A、语言

B、诗

C、神话

D、人类历史

答案:ABCD

4、【判断题】维柯认为他所在的时代是一个被分析的时代,完全阻碍了人的官能的发挥。( )

答案:√

5、【判断题】“逻各斯”的最初本义是“宗教传说”。( )

答案:X

3.1导言

1、【单选题】欧洲哲学三个高峰不包括哪个国家在内?

A、希腊

B、德国

C、英国

D、法国

答案:A

2、【多选题】美学/艺术哲学的三个基本范畴是()。

A、创作

B、美感

C、陶冶

D、注视

答案:ABC

3、【多选题】康德的哲学巨著三部曲有()。

A、《纯粹理性批判》

B、《道德形而上学基础》

C、《判断力批判》

D、《实践理性批判》

答案:ACD

4、【判断题】鲍姆嘉通的观念里,美学是具备普遍性的。( )

答案:X

5、【判断题】按照康德的美学观念,如果要说“这个风景真美”,那必须假定大家都有同样的观念,否则不可这样言说。( )

答案:√

3.2关于“先验”与“超验”概念的翻译

1、【单选题】下列哪个词汇对应着“超验”?

A、transzendental

B、transzendent

C、transaction

D、transcend

答案:B

2、【单选题】“先验“和”超验“的拉丁文字根的含义是()。

A、先天的

B、时间流逝

C、从河的此岸到彼岸

D、从天而降

答案:A

3、【判断题】哲学词汇的翻译是一个一直在被质疑的问题。( )

答案:√

4、【判断题】"先验”和“超验”标志着西方哲学最核心的东西。( )

答案:√

3.3什么是形而上学

1、【单选题】亚里士多德的“第二哲学”是指()。

A、形而上学,作为自然的倾向,是怎样成为可能的?

B、物理学或自然哲学

C、人文哲学

D、美学

答案:B

2、【单选题】“你是老师,你就应该教书育人。”这是()主义哲学。

A、存在

B、本质

C、超越

D、科学

答案:B

3、【多选题】形而上学的两个核心概念是()。

A、形体

B、源头

C、本质

D、实存

答案:AD

4、【多选题】西方文化最核心的两个东西包括()。

A、存在学

B、历史学

C、神学

D、教育学

答案:AC

5、【判断题】知识的表达必然是指向普遍性的。( )

答案:√

3.4柏拉图与亚里士多德的形而上学路向

1、【单选题】柏拉图将()比喻成太阳。

A、美

B、智

C、勇

D、善

答案:D

2、【判断题】亚里士多德认为个体的存在是不真实的,不确定的。( )

答案:X

3、【判断题】亚里士多德和柏拉图的思考路径是相反的。( )

答案:√

3.5康德的先验唯心论

1、【单选题】康德的《纯粹理性批判》的总问题是什么?

A、形而上学,作为自然的倾向,是怎样成为可能的?

B、形而上学,作为科学,是怎样成为可能的?

C、先天综合判断是如何可能的?

D、纯粹的自然科学是怎样成为可能的?

答案:A

2、【单选题】在“知性”层面上,康德阐明了 “知性”如何运用先天的范畴对经验直观加以进一步整理,使其具有规律性,从而证明()知识的可能性和有效性。

A、数学

B、自然科学

C、物理学

D、天文学

答案:B

3、【多选题】亚里士多德定义的时间和空间分别是什么?()

A、时间是运动的计量

B、时间是人所承受的由内向外的流逝

C、空间是人所承受的由外向内的压力

D、空间是包括着物体的边界

答案:AD

4、【判断题】康德的“先验唯心论”力图阐明时间、空间直观形式如何运用于经验材料而得数学知识。( )

答案:√

5、【判断题】康德认为,“先天综合判断”有两类:数学、自然科学的“先天综合判断”是不可能的、无效的;而形而上学的“先天综合判断”则是可能的、有效的。 ( )

答案:X

3.6康德的先验-超验二元论

1、【单选题】康德哲学具有十分典型的()特征。最根本的表征在于他对“先验追问”与“超验追问”的明晰区分上。

A、一元论

B、二元论

C、多元论

D、唯心论

答案:B

2、【单选题】现代()是在康德”超验的形而上学“意义上的发展。

A、科学主义

B、实证主义

C、知识学

D、人文哲学

答案:D

3、【判断题】康德指出“超验的”是超出可能经验的界限,超出人类经验领域,实即超出“知”的领域,因而是无关乎经验的。( )

答案:√

4、【判断题】康德把“先验自我视为”构成知识的界限,而“超验理念”构成知识的条件。( )

答案:X

3.7康德的先验美学及其局限性

1、【单选题】下面关于“判断力”说法错误的是?()

A、知识判断是把普遍概念加到对象上去。

B、审美判断是为特殊的东西寻找普遍的概念。

C、在审美判断中,要判断多个对象的本身。

D、知识判断是把知性范畴加到感性材料上。

答案:A

2、【多选题】康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是?

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• 『 胡塞尔认为的观念直观的抽象方式有哪两
• 『 审美经验的基本范畴包括哪些内容()?
• 『 关于形而上学的问题结构,对应正确的是(
• 『 在“理想国”里,公民可分为三个等级()
• 『 荷尔德林和海子诗歌的共同特点体现在哪
• 『 哈曼考察“他人”个体性的包括以下哪几
• 『 三大原则与美学理论对应正确的有()。
• 『 早期希腊思想的完美状态是怎样的?()
• 『 二十世纪两位将真理与美学相联系的学者
• 『 现象学原则包括()。
• 『 哈曼提出的“语言的感性要素”包括哪两
• 『 关于哈曼语言之思的特质描述正确的是()
• 『 现代欧洲哲学中,人之观念的变化基本上
• 『 最初的神学诗人们用()的方式给事物命名
• 『 贾科梅蒂在讨论视觉真实中认为:观看被
• 『 海德格尔认为存在绝对是超越。此在存在
• 『 《泉》是()的作品。
• 『 下列不属于现象学代表人物的是()。
• 『 柏拉图认为艺术不再能为新的城邦提供帮
• 『 康德的《纯粹理性批判》的总问题是什么
• 『 在“知性”层面上,康德阐明了“知性”
• 『 “你是老师,你就应该教书育人。”这是(
• 『 康德哲学具有十分典型的()特征。最根本
• 『 下列哪个词汇对应着“超验”?
• 『 尼采的超人学说反柏拉图主义,否定了以
• 『 海德格尔认为艺术的本质是真理在艺术作
• 『 阿多诺认为“摹仿”意味着人与物之间的
• 『 关于哈贝马斯的说法,错误的一项是()。
• 『 海德格尔的境域分析为克服哪种主义提供
• 『 柏拉图将()比喻成太阳。
• 『 海德格尔现象学特质特别体现在()分析中
• 『 以实验为主要研究方法的学科是()。
• 『 战后()开展的以“解构”为标识的思想运
• 『 主管“techne(艺术)”的女神是()。
• 『 哲学的“全面”完成是指哲学通过()的轨
• 『 超星尔雅学习通 2019期末考试答案《艺
• 『 按照现象学,当看到一个个别的红色物体
• 『 哈曼认为真正的启蒙在于对自然的敬畏。
• 『 存在学运动可能只是柏拉图主义为本质的
• 『 创作包括人的创作和自然的创作,自然的
• 『 康德把“先验自我视为”构成知识的界限
• 『 哈曼认为认识活动是在语言的差异化的运
• 『 哈曼与康德在先天认识形式上的分歧:前
• 『 “诗性智慧”说认为知性智慧是派生的,
• 『 哲学批判即现实批判。( )
• 『 存在历史就是将历史理解为存在的发生、
• 『 美感是通过审美而产生愉快的活动。( )
• 『 美感是通过审美而产生愉快的活动。( )
• 『 从历史上讲,灵感说、经验论美学、浪漫