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2019智慧树知到《中学教育基础(吉林联盟)》第1-7章节答案(2)

时间:2019-05-08 15:17 来源:未知 作者:小尤 阅读:

 内容摘要:

C:5年一贯制 D:6年一贯制 答案: 三三分段 3、终身教育思潮的主要代表人物是( ) A:保罗朗格朗 B:罗杰斯 C:索尔蒂斯 D:布宅纳 答案: 保罗朗格朗 4、现代教育制度的发展趋势不包括( ) A:加强学前教育并重视与小学教育


C:5年一贯制

D:6年一贯制

答案: 三三分段

3、终身教育思潮的主要代表人物是( )

A:保罗•朗格朗

B:罗杰斯

C:索尔蒂斯

D:布宅•纳

答案: 保罗•朗格朗

4、现代教育制度的发展趋势不包括( )

A:加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B:终身教育体系的建构

C:高等教育的大众化

D:缩短义务教育年限

答案: 缩短义务教育年限

5、第一次规定了男女同校,并取消了读经课和忠君尊孔的内容的学制是( )

A:壬寅学制

B:癸卯学制

C:壬子癸丑学制

D:新学制

答案: 壬子癸丑学制

6、我国现行的学校教育制度包括下列哪几个方面?( )。

A:中等教育

B:初等教育

C:高等教育

D:学前教育

答案: ABCD

7、中国近代教育史上最先制定的系统的学校制度,是1902年(光绪二十八年)的《钦定学堂章程》,1902年为壬寅年,故这个学制亦称“壬寅学制”。( )

A:对

B:错

答案: A

8、义务教育具有的三个基本特征:强制性、普遍性、免费性. ( )

A:对

B:错

答案: A

9、教育制度的主体是学校教育制度。

A:对

B:错

答案: A

10、义务教育的三个基本特征包括( )。

A:义务性

B:强制性

C:普遍性

D:免费性

答案: 强制性 普遍性 免费性

第七章

1、平民教育思想的代表人物是()。

A:蔡元培

B:陶行知

C:陈鹤琴

D:晏阳初

答案: 晏阳初

2、“教育投资大幅度增加,教育规模迅速扩大”是()教育改革的突出表现。

A:19世纪末20世纪前期

B:21世纪

C:19世纪之前

D:“二战”之后

答案: “二战”之后

3、加强和改进道德教育是()教育改革的主要特点。

A:21世纪

B:“二战”之后

C:19世纪之前

D:19世纪末20世纪前期

答案: 21世纪

4、我国目前的高中教育也属于义务教育。

A:对

B:错

答案: B

5、高等教育从精英阶段进入大众化阶段,最为显著的转变就是培养大量面向生产、服务、管理第一线的实用人才。

A:对

B:错

答案: A

6、“终身教育”观念和理论是“二战”后在()的经验基础上形成的。

A:学前教育

B:职业教育

C:成人教育

D:高等教育

答案: 成人教育

7、全民教育的目的是实现全球范围内的儿童和青少年的教育需求。

A:对

B:错

答案: B

8、教育的经济取向思潮起源于20世纪60年代形成的人力资本理论,其最早的代表作是美国经济学家舒尔茨的《人力资本投资》和《教育的经济价值》

A:对

B:错

答案: A

9、留学生在教育全球化趋势中扮演了重要的角色,主要指的是留学生的派出。

A:对

B:错

答案: B

10、美国正在实施的()计划,增加了美国留学的吸引力。

A:21世纪大学联盟

B:留学基金

C:免费学习

D:力争上游

答案: 力争上游

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