C、权利

D、义务

答案:B

2、【单选题】社会组织中的成员若要各得其所,不能做的是()。

A、各尽其责

B、等级有别

C、居下位者多享权利

D、互相尊重

答案:A

3、【判断题】“君使臣以礼”是“臣事君以忠”的前提,这就对君提出了更高的要求。()

答案:√

3.9封建与中国历史

1、【单选题】儒家在中国历史上发挥的作用不包括()。

A、对抗专制

B、坚守人的尊严和自由

C、坚守君臣关系的相互性

D、批判封建制度

答案:D

2、【单选题】秦的政治传统是在()思想上建立起来的。

A、儒家

B、法家

C、道家

D、兵家

答案:B

3、【判断题】中国没有奴隶社会,中国人向来都是自由人,这是中国文明高于其它文明的地方。()

答案:√

4、【判断题】儒家诞生于封建制度鼎盛的时代,孔子删述六经,纪录了封建礼乐制度。()

答案:X

4.1礼

1、【单选题】下面关于礼的说法不正确的是()。

A、是人们的行为规范

B、是客观存在的

C、包含了具体的身体动作

D、是内化于心的道德

答案:D

2、【单选题】下面关于礼与法律的区别,不正确的是()。

A、礼是习惯性规则,法律则有明确的制定主体

B、礼规定了与身体相关的物质符号的使用,法律则没有

C、都规范了人的一切行为

D、都规定了人的权利和义务

答案:A

3、【判断题】我们每一个人都受礼的调节和规范,没有任何例外。()

答案:√

4.2礼之用

1、【单选题】《周易》的节卦讨论的主要内容是()。

A、节制欲望

B、日常节约

C、断除欲望

D、君子气节

答案:A

2、【单选题】在儒家看来,人人都守礼,能达到什么样的效果?

A、同

B、节制欲望

C、和

D、维护秩序

答案:A

3、【单选题】下面对礼的功能说法不正确的一项是()。

A、形成相互协调的关系

B、规范人的行为

C、各正性命,保合太和

D、与现在的法律伦理作用不同

答案:D

4、【判断题】人对外在的物存在欲望,会造成非常严重的后果。()

答案:√

5、【判断题】礼乐能约束人的欲望,却不能约束情感。

答案:X

4.3经礼

1、【单选题】礼的规则体系中,最重要的一部分是经礼,经礼主要用来规范()。

A、经书内容

B、行为习惯

C、国家法律

D、君臣关系

答案:D

2、【单选题】经礼主要是在()中形成的。

A、君臣权利义务关系

B、六经

C、策命书

D、法律

答案:A

3、【判断题】礼的形成过程中有一个习惯法的思维方式,就是系统的法典公布构成法律。()

答案:X

4.4礼的执行

1、【单选题】礼在早期主要的执行方式是()。

A、第三方机构执行

B、报复

C、自我执行

D、政府执行

答案:A

2、【单选题】国家的诞生伴随着公共权威的形成,国家采用的公共强制执行机制就是()。

A、监狱

B、刑

C、法律

D、礼

答案:B

3、【判断题】我国经典文献中较少提到法律而多提到刑,说明我国古代对礼的执行力度较低。()

答案:X

4.5礼治的宪政特征

1、【单选题】《礼记•乐记》:“连而不相及也,动而不相害也。”这里的“动”是指()。

A、感动

B、触动

C、互动

D、运动

答案:A

2、【单选题】中国三代的礼治与英格兰普通法都是()。

A、上帝制定的

B、法官在司法过程中总结发展的

C、国王自己制定的

D、习惯法

答案:D

3、【单选题】“刑不上大夫”的意思是()。

A、不会对士大夫用刑

B、不惩罚那些违礼的大夫

C、不按照惩罚平民的方式来惩罚违礼的大夫

D、让士大夫自杀

答案:A

4、【判断题】中国三代中礼是社会关系塑造的主要机制,礼制社会下人人平等。()

答案:X

5、【判断题】中国三代中礼治塑造的社会秩序就是宪政的社会秩序。()

答案:√

4.6仪礼

1、【单选题】仪礼是规范公私生活仪节的规则,下面表达仪礼的方式与其它三项不一样的是()。

A、天子用九鼎吃饭

B、臣用尊敬的眼神面对君

C、君子出行要在马车上插旗帜

D、男子戴上特定的帽子表示成年

答案:B

2、【单选题】下面关于三代的礼仪文明与现代文明的比较说法错误的是()。

A、都规定了权利和义务

B、三代的礼仪文明规定了与人见面时应该如何表示

C、现代文明对权利义务规定得非常详细

D、现代文明要通过具体的仪节表示权利义务

答案:D

3、【判断题】现代社会是一个无礼的社会,导致人与人之间的交往不够和谐。()

答案:√

4.7乐

1、【单选题】中国古代最早的教育形态是()。

A、文本之教

B、礼教

C、乐教

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• 『 现代社会中要成为一个君子,首先需要管
• 『 要成为一个别人尊敬的社会领导者,君子
• 『 君子靠()来发挥领导作用。
• 『 中国早期的礼乐文明塑造了君子,君子也
• 『 社会形成的关键是()。
• 『 君子最初的含义是指()。
• 『 乐在诞生之初就只有雅乐,用以陶冶人的
• 『 古代社会乐发挥的功能不包括()。
• 『 中国古代最早的教育形态是()。
• 『 现代社会是一个无礼的社会,导致人与人
• 『 下面关于三代的礼仪文明与现代文明的比
• 『 仪礼是规范公私生活仪节的规则,下面表
• 『 中国三代中礼治塑造的社会秩序就是宪政
• 『 中国三代中礼是社会关系塑造的主要机制
• 『 “刑不上大夫”的意思是()。
• 『 中国三代的礼治与英格兰普通法都是()。
• 『 《礼记•乐记》:“连而不相及
• 『 我国经典文献中较少提到法律而多提到刑
• 『 国家的诞生伴随着公共权威的形成,国家
• 『 礼在早期主要的执行方式是()。
• 『 礼的形成过程中有一个习惯法的思维方式
• 『 经礼主要是在()中形成的。
• 『 礼的规则体系中,最重要的一部分是经礼,
• 『 礼乐能约束人的欲望,却不能约束情感。
• 『 人对外在的物存在欲望,会造成非常严重
• 『 下面对礼的功能说法不正确的一项是()。
• 『 在儒家看来,人人都守礼,能达到什么样的
• 『 《周易》的节卦讨论的主要内容是()。
• 『 我们每一个人都受礼的调节和规范,没有
• 『 下面关于礼与法律的区别,不正确的是()
• 『 下面关于礼的说法不正确的是()。
• 『 儒家诞生于封建制度鼎盛的时代,孔子删
• 『 中国没有奴隶社会,中国人向来都是自由
• 『 秦的政治传统是在()思想上建立起来的。
• 『 儒家在中国历史上发挥的作用不包括()。
• 『 “君使臣以礼”是“臣事君以忠”的前提
• 『 社会组织中的成员若要各得其所,不能做
• 『 “君使臣以礼”的“礼”指的是()。
• 『 如果君对臣损害很大,臣选择报复,这在封
• 『 衡量一个人在一个组织中是否自由的标准
• 『 下面关于封建君臣关系的说法不正确的是
• 『 封建社会是一个宗法社会,君臣之间的关
• 『 封建社会的君臣主要通过()来处理公共事
• 『 封建社会下君臣关系可以用下面哪个词概
• 『 君臣的结合需要双方履行各自的权利和义
• 『 封建制下,建立君臣关系的目的是()。
• 『 臣对君最重要的义务是()。
• 『 处在封建共同体下的平民是有机会成为臣
• 『 君臣关系通过()来确立。