1、【单选题】孔子删述六经、兴办教育、创立儒学,主要目的是为了()。

A、实现社会平等

B、废除等级制度

C、养成君子

D、养成士君子

答案:D

2、【单选题】孔子之后,中国进入了一个四民社会,即有四个职业群体,其中起领导作用的是()。

A、士

B、农

C、工

D、商

答案:A

3、【判断题】孔子之学是合群而学,因为要成为一个合格的领导者必须要合群。()

答案:√

5.8行道天下

1、【单选题】中国士君子与西方哲学家相比,下面说法不正确的是()。

A、都追求真理

B、都为获得知识而努力

C、中国士君子不仅追求知识,更要去实践

D、西方哲学家不仅要追求真理,更要实践真理

答案:D

2、【单选题】关于孔子对于权力的看法,下面理解不正确的是()。

A、行道需要借助权力

B、权需服从道

C、道要从于权

D、从道不从君

答案:A

3、【判断题】孔子积极践行修身齐家治国平天下,在列国中非常顺利地推行了自己的政治主张。()

答案:X

5.9孔子晚年

1、【单选题】()是反映孔子思想最重要的一本书。

A、《孔子家语》

B、《论语》

C、《礼记》

D、《春秋》

答案:B

2、【多选题】孔子晚年发现自己在有生之年无法重建秩序,转而为万世立法,其工作内容主要是()。

A、提出儒家义理

B、作《论语》

C、作《易传》《春秋》

D、养成弟子进行传道

答案:ACD

3、【判断题】《论语》之所以适用于所有人,是因为它没有要让大家信某个神,而是如何不断提升自己作为人的修养。()

答案:√

5.10孔子塑造中国历史

1、【单选题】下面关于文明的说法,不正确的是()。

A、文明需要教化

B、文明需要人为地提升

C、文明是自发的

D、文明可以自我约束

答案:A

2、【单选题】下面对孔子的评价正确的一项是()。

A、孔子维护专制

B、孔子不能带来民主

C、孔子否定个人自由

D、孔子提倡以文化人

答案:D

3、【判断题】近代中国历史上出现了几次批孔运动,对中国文化造成了严重破坏。()

答案:√

6.1诸子与孔子

1、【单选题】下面关于诸子百家与孔子,说法正确的是()。

A、诸子百家通过口耳相传来传承先王之智慧

B、孔子在先,诸子百家在后

C、除了老子,其它都在孔子之后

D、孔子之前没有贤者

答案:B

2、【单选题】要成为诸子,最需要具备的是()。

A、主宰政治

B、掌握社会治理之道

C、学术的创造和传承

D、体会生命成长之道

答案:A

3、【判断题】诸子百家中的思想都是遵照孔子的思想发展而来的。()

答案:X

6.2诸子与六经

1、【单选题】儒家与诸子百家的关系,下面理解正确的一项是()。

A、儒家与诸子百家并列

B、只有儒家有关于重建秩序的思考

C、儒家高于诸子百家

D、儒家与诸子百家都传承经学

答案:A

2、【单选题】经学与子学的关系是()。

A、经学是子学的一种

B、子学以经学为基础

C、经学以子学为基础

D、经学与子学都是个人意见

答案:B

3、【判断题】诸子百家接受的都是六经的教育,由此构成了他们思想的起点。()

答案:√

6.3诸子皆致力于重建秩序

1、【单选题】中国的思想家具有()的品质。

A、重理论

B、重实践

C、实践与思想互动

D、用已经定型的思想指导实践

答案:A

2、【多选题】诸子百家围绕以下哪些问题进行了思考,从而形成了各自的理论体系?()

A、是否信天

B、人性是善还是恶

C、是法古还是从今

D、主张用刑还是用礼

答案:ABCD

3、【判断题】诸子百家思考的共同问题就是如何重建秩序。()

答案:√

6.4百家争鸣的制度环境

1、【单选题】诸子百家兴起需要的最好的制度环境是()。

A、让学者参与到政治中

B、多种思想可以自由竞争

C、社会平等

D、专制

答案:B

2、【单选题】齐国设立稷下学宫的目的是()。

A、管理学术

B、控制学术

C、支持主流思想的发展

D、为学术发展提供更好的条件

答案:D

3、【判断题】诸子百家都出现在秦以外的国家,说明了国家制度对学术思想的影响。()

答案:√

6.5墨家

1、【单选题】下面关于墨家的说法不正确的是()。

A、与儒家反其道而行

B、处于社会底层立场

C、认为不应该有仁爱

D、有功利主义的倾向

答案:A

2、【单选题】墨家主张兼爱,下面对兼爱的说法不正确的是()。

A、每个人都相互的爱

B、针对儒家的仁爱思想而提出的

C、有悖于人之常情

D、短暂地成为中国人的实践

答案:D

3、【判断题】墨家反映的是底层民众重物质的倾向,因此反对所有礼乐。()

答案:X

6.6道家

1、【单选题】老子思考的建立秩序的方法是()。

A、绝仁弃义

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• 『 现代社会中要成为一个君子,首先需要管
• 『 要成为一个别人尊敬的社会领导者,君子
• 『 君子靠()来发挥领导作用。
• 『 中国早期的礼乐文明塑造了君子,君子也
• 『 社会形成的关键是()。
• 『 君子最初的含义是指()。
• 『 乐在诞生之初就只有雅乐,用以陶冶人的
• 『 古代社会乐发挥的功能不包括()。
• 『 中国古代最早的教育形态是()。
• 『 现代社会是一个无礼的社会,导致人与人
• 『 下面关于三代的礼仪文明与现代文明的比
• 『 仪礼是规范公私生活仪节的规则,下面表
• 『 中国三代中礼治塑造的社会秩序就是宪政
• 『 中国三代中礼是社会关系塑造的主要机制
• 『 “刑不上大夫”的意思是()。
• 『 中国三代的礼治与英格兰普通法都是()。
• 『 《礼记•乐记》:“连而不相及
• 『 我国经典文献中较少提到法律而多提到刑
• 『 国家的诞生伴随着公共权威的形成,国家
• 『 礼在早期主要的执行方式是()。
• 『 礼的形成过程中有一个习惯法的思维方式
• 『 经礼主要是在()中形成的。
• 『 礼的规则体系中,最重要的一部分是经礼,
• 『 礼乐能约束人的欲望,却不能约束情感。
• 『 人对外在的物存在欲望,会造成非常严重
• 『 下面对礼的功能说法不正确的一项是()。
• 『 在儒家看来,人人都守礼,能达到什么样的
• 『 《周易》的节卦讨论的主要内容是()。
• 『 我们每一个人都受礼的调节和规范,没有
• 『 下面关于礼与法律的区别,不正确的是()
• 『 下面关于礼的说法不正确的是()。
• 『 儒家诞生于封建制度鼎盛的时代,孔子删
• 『 中国没有奴隶社会,中国人向来都是自由
• 『 秦的政治传统是在()思想上建立起来的。
• 『 儒家在中国历史上发挥的作用不包括()。
• 『 “君使臣以礼”是“臣事君以忠”的前提
• 『 社会组织中的成员若要各得其所,不能做
• 『 “君使臣以礼”的“礼”指的是()。
• 『 如果君对臣损害很大,臣选择报复,这在封
• 『 衡量一个人在一个组织中是否自由的标准
• 『 下面关于封建君臣关系的说法不正确的是
• 『 封建社会是一个宗法社会,君臣之间的关
• 『 封建社会的君臣主要通过()来处理公共事
• 『 封建社会下君臣关系可以用下面哪个词概
• 『 君臣的结合需要双方履行各自的权利和义
• 『 封建制下,建立君臣关系的目的是()。
• 『 臣对君最重要的义务是()。
• 『 处在封建共同体下的平民是有机会成为臣
• 『 君臣关系通过()来确立。