D、教学走在发展后面

答案:ABC

278、以下哪些是影响儿童心理发展的社会因素()。

A、遗传素质

B、自然环境

C、家庭教育

D、学校教育

答案:BCD

279、关于实验室实验法下列说法不正确的是()。

A、实验情境不受人为控制

B、要借助专门的实验仪器

C、需要严格控制实验条件

D、实验结果不可以反复验证

答案:AD

280、关于观察法以下说法正确的是()。

A、观察要有明确的目的和观察对象

B、观察时尽量使儿童保持自然状态

C、通过观察可以获得第一手资料

D、观察记录的内容尽量主观

答案:ABC

281、以下关于心理的实质是说法正确的是()。

A、心理是人脑对客观现实能动的反映

B、心理是脑的机能

C、心理是对客观现实的反映

D、心理的反应具有主观能动性

答案:ABCD

282、学前儿童发展心理学的研究内容包括()。

A、学前儿童心理发展的影响因素

B、学前儿童心理发展的年龄特征

C、学前儿童心理发展的发生和发展规律

D、学前儿童心理发展的个体差异

答案:ABCD

283、儿童的能力是在先天基础上,在与父母的相互作用中逐渐形成的。

A、正确

B、错误

答案:B

284、多血质是最好的气质类型。

A、正确

B、错误

答案:B

285、小班幼儿自我评价主要依赖成人的评价。

A、正确

B、错误

答案:A

286、小班的幼儿刚刚进入幼儿园,教师应该引导他们意识到“我”。

A、正确

B、错误

答案:A

287、自我意识的最初发生在幼儿期。

A、正确

B、错误

答案:A

288、日常生活中人与人的差别就是个性的表现。

A、正确

B、错误

答案:B

289、幼儿能独立、全面、客观地评价自己。

A、正确

B、错误

答案:B

290、自我意识的发展是以儿童动作的发展为前提的。

A、正确

B、错误

答案:A

291、儿童掌握代名词“我”是自我意识萌芽的重要的标志。

A、正确

B、错误

答案:A

292、自我意识是生来就有的。

A、正确

B、错误

答案:B

293、自我意识的成熟标志着个性的成熟。

A、正确

B、错误

答案:A

294、幼儿期是个性初步形成时期。

A、正确

B、错误

答案:A

295、依恋是婴儿与抚养者之间一种积极的、充满深情的感情联结,怯生是儿童对不熟悉的人所表现的害怕反应,儿童在成长过程中

依恋不一定出现,怯生必定会出现。

A、正确

B、错误

答案:B

296、幼儿更多表现出的攻击性行为是工具性攻击。

A、正确

B、错误

答案:A

297、幼儿能知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识一般在1-2岁。

A、正确

B、错误

答案:B

298、同伴提名是反应同伴关系的方式之一。在同伴提名过程中,被同伴负向提名较多的儿童是被拒斥儿童。

A、正确

B、错误

答案:A

299、攻击性行为产生的直接原因是挫折。

A、正确

B、错误

答案:A

300、幼儿掌握的概念主要是日常的、具体的、有关熟悉的物体和动作的日常生活概念。

A、正确

B、错误

答案:A

301、最初幼儿掌握的主要是一些抽象性和概括性比较高的词,后来逐渐掌握了一些具体的词汇。

A、正确

B、错误

答案:B

302、学前儿童词汇的发展主要表现在词汇数量的增加、词类范围的扩大以及对词义理解的加深三个方面。

A、正确

B、错误

答案:A

303、电报句的主要特点是语句断续、简略、结构不完整,句子的成分常常缺漏,主要使用名词、动词、形容词,而略去连词、介词、

指示词、助词等虚词,类似人们打电报时使用的语言。

A、正确

B、错误

答案:A

304、单词句是指用一个词代表的句子。一般出现在1-1岁半。

A、正确

B、错误

答案:A

305、聋哑人不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。

A、正确

B、错误

答案:B

306、感知运动阶段儿童的心理特点是“自我中心化"。

A、正确

B、错误

答案:B

307、掌握概念的名称容易真正掌握概念的内涵也很容易。

A、正确

B、错误

答案:B

308、三岁半岁的幼儿虽然不会数数,但是能根据成人的指示,拿出1个或2个东西。

A、正确

B、错误

答案:A

309、学前儿童掌握的概念和实际的概念内涵之间没有差距。

A、正确

B、错误

答案:B

310、就思维和语言发生的角度来说,语言先于思维。

以上相关的更多内容请点击“学前心理学知识答案 ”查看，以上题目的答案为网上收集整理仅供参考，难免有错误，还请自行斟酌，觉得好请分享给您的好朋友们！