答案:A

114、孩子知道刚从冰箱里拿出来的柿子是冰凉的,不必用手去摸,这是通过什么得来的()。

A、想象

B、思维

C、经验

D、意识

答案:B

115、离园时东东开心地对妈妈说:“今天老师表扬我啦,还给我贴了好多小星星呢。”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事儿,

妈妈觉得孩子撒谎了。感到非常担忧。对此你认为()。

A、东东撒谎了必须高度重视及时教育引导。

B、东东将想象与现实混淆了这是幼儿心理发展不成熟的正常表现。

C、这是儿童双重人格的表现建议家园教育要保持一致。

D、教师在教学活动中没有恰当运用表扬奖励等方法应加以改进。

答案:B

116、看见小坦克就要玩儿开坦克,听见蛙鸣就要学青蛙跳,拿到雪花积木片就会想到冬天的漫天飞雪。如果没有玩具,幼儿可能呆

呆地坐着。这反映了幼儿()。

A、想象的无意性

B、相似联想较强

C、直觉思维较强

D、想象的有意性

答案:A

117、一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了三倍,这说明幼儿的绘画具有()。

A、形象性

B、抽象性

C、象征性

D、夸张性

答案:D

118、幼儿园里,小班幼儿和老师一起玩儿“老狼老狼几点了”的游戏,当老师扮演的老狼抓住小羊,要吃它的时候。幼儿吓得大哭

起来,拼命挣扎。这说明幼儿在想象中常常()。

A、把想象内容与现实进行混淆。

B、幼儿对想象的内容具有一定独立评价能力。

C、以再造想象为主。

D、幼儿的创造想象发展迅速。

答案:A

119、在说自己的理想时,小华说长大后要当个画家,这种心理是()。

A、愿望性想象

B、拟人性想象

C、情景性想象

D、经验性想象

答案:A

120、在角色游戏中,幼儿正在当医生,忽然看见别的小朋友在包糖果,他就去当糖果工,和小朋友一起包糖果。这反映了幼儿在游

戏中的想象具有()特点。

A、想象受情绪的影响

B、想象主题不稳定

C、想象内容零散

D、以想象过程为满足

答案:B

121、学前儿童在游戏中,一会儿把木棍当成抢,一会儿又当马骑,这属于()。

A、记忆活动

B、想象活动

C、思维活动

D、注意活动

答案:B

122、下列不属于再造想象的类型的是()。

A、经验性想象

B、创造性想象

C、愿望性想象

D、拟人化想象

答案:B

123、一种与生活、愿望相联系并指向未来的想像,称为()。

A、表象

B、再造想象

C、梦

D、幻想

答案:D

124、想象是人脑对已有()进行加工改造形成新形象的心理过程。

A、知觉

B、语词

C、表象

D、以上都不是

答案:C

125、上官老师在读“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”的诗句时,学生头脑中想象出有一只调皮的小蜻蜓,立在刚从水面露出

尖尖角的荷叶上。学生的这种想象属于()。

A、有意想象

B、再造想象

C、无意想象

D、创造想象

答案:B

126、小冬在听老师讲《白雪公主》中有关白雪公主的文字描述时,在头脑中想象出白雪公主的形象。从心理学角度,这属于()。

A、有意想象

B、再造想象

C、无意想象

D、创造想象

答案:B

127、幼儿园的小朋友一起玩耍的时候,抬头看到天空中的云朵,有的说像棉花糖,有的说像小狗,还有的说像小马……小朋友这不

由自主地想象属于()。

A、有意想象

B、再造想象

C、无意想象

D、创造想象

答案:C

128、下列情况体现了幼儿的再造想象的是()

A、看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容。

B、幼儿把音阶想象成走楼梯,从而正确理解音阶。

C、有人常常自己造词,出现造词现象。

D、绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色。

答案:A

129、根据言语的描述和图样的示意,在人脑中形成相应新形象的过程被称为()。

A、创造想象

B、再造想象

C、幻想

D、空想

答案:B

130、晓亮在步行街上漫无目的的闲逛,看着远处车水马龙的道路,道路两旁各具特色的商店以及街上各色各样的行人。这是()的

表现。

A、程序记忆

B、感觉记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

答案:B

131、我们进入社会后,仍能回忆起多年前老师在课堂上谆谆教诲的过程的记忆是()。

A、短时记忆

B、内隐记忆

C、情景记忆

D、语义记忆

答案:C

132、艾宾浩斯遗忘规律的表现是()

A、先慢后快

B、时慢时快

C、先快后慢

D、匀速递减

答案:C

133、记忆的三个阶段包括()、保持和回忆。

A、识记

B、编码

C、再认

D、遗忘

答案:A

134、以语词、概念、原理为内容的记忆是()

A、形象记忆

B、运动记忆

C、情绪记忆

D、逻辑记忆

答案:D

135、短时记忆的信息容量是()

A、4～6

B、5～7

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